銀享人 林中生教授圓融的生命
一、敬業的醫學生涯
醫術、 教學與 研究兼顧
林中生醫師父母皆是醫師，自少立志以救人為業，就職於中山醫學大學附設醫院為內科醫師。娶妻生子後，為求醫術精進，先後前往台灣大學、日本京都大學，及美國紐約州立大學進修心臟內科，是中台灣首位以心律調節器成功救人的醫師。由於在學術研究與教學表現卓越，他成為中山醫學院首位通過教育部審查的教授，並於一九八九年獲得日本東京醫科大學醫學博士學位。
林中生醫師視病猶親，致力於臨床醫學與教學培植新一代醫生，除擔任中山醫學院內科醫師、主任，所長，教長，校長，救人無數。曾獲得行政院，教育部及台中市政府頒發特殊優良教師獎狀，他也是中山醫學院升格為大學的推手。他積極從事醫學教育的相關研究，與指導學生在國際醫學教育醫學會主辦之研討會，多次發表口頭醫學教育研究論文，並獲得傑出研究獎，其相關研究主題，提供台灣醫學教育改革重要的參考，曾被商業週刊評選為全國百大名醫。也獲總統頒發二○一五年度「台灣醫療典範獎」。
林中生教授常受邀各大醫院及國內外學會專題演講，也曾擔任美國在華醫藥促進局(ABMAC)諮詢委員，獲選美國心臟學院院士，也曾擔任國內各大醫學會理監事，教育部醫學教育委員會委員，及台灣內科學會醫院評鑑委員會主委多年，負責規劃台灣內科專科訓練醫院的評鑑。
二、風采的退休生活
繼續委身醫學專業 追求國際頂尖醫學新知
林教授退休後受聘講座教授，持續在中山醫大授課與附設醫院看診。他仍然不斷閱讀醫學書籍與論文，每周從美國心臟學院(ACC)等醫學網路，搜取醫學新知。此外他也喜歡閲讀藝文書籍，教學頗受學生歡迎與尊敬。他教導醫學生看病重思考、分析病情，方能建立自己的診斷思路，以累積自己的看病直覺，要從病人身上學習，不要一味只靠著高科技儀器來診斷。
以謙卑積極的態度待人
高齡者要學習謙卑，不要倚老賣老，感謝有人給機會繼續演出，不要敷衍了事，每次上台都要抱持全力以赴的精神去準備，賣力演出，演講句句中肯，切忌倚靠過去的地位與老掉牙的知識和經驗倚老賣老，才不會被後輩遺棄，心中卻抱怨年輕人不尊重老人家，退到自己不知何處。
以藝術開闊心靈
林教授除在醫學領域有傑出貢獻外，在藝術亦有頗高的造詣，二十多年前開始畫油畫，都是自己到處買書來看，無論理論、技巧、各種藝術流派、畫風等不斷嘗試，自行摸索。董其昌《畫旨》說畫要「氣韻生動」需「讀萬卷書，行萬里路。」林教授每年多次前往世界各國開醫學會或旅遊，飽覽各國風景擴展個人視野。用心靈感知，以畫筆記錄對大自然的禮讚。由於行醫對生命有深刻的感悟，也更珍惜親情，常捕捉親人的瞬間為素材，作品師法莫內（Monet）對景象的捕捉，卻恐景象或倩影失真，故兼具印象與寫實主義的精神，不失藝術家之執著，亦含素人之誠摯。
二○○一年在台中市立文化中心舉行個人油畫展，其後陸續參與聯展與個展，頗受好評。也擔任過歷史悠久的「台中藝術家俱樂部」會長。林教授認為經過探索才知道有藝術天分，譬如美國素人畫家摩西婆婆年老才開始畫畫，卻震驚國際，即便退休才學畫也不嫌遲。
致力於醫學與人文藝術的結合
由於服務於醫學界，又從事藝術創作，林教授思索醫學教育如何結合人文藝術，近年在中山醫大醫學系所開課循環學課程，以及在通識開授廣受歡迎的『醫學藝術與人文』課程。用心引導學生正確人生觀，以身作則內化醫學知識及醫學倫理，期望培養出更多蘊含人文素養的醫學專業人才。
以音樂活化感官
林教授小學求學時期，音樂與美術課皆被嚴重忽略；及長讀到大前研一「人一生最少要學一種樂器」的名言，於是剛退休就與扶輪社社友相偕學薩克斯風。他上網閲讀相關知識，並向國外訂購書藉研讀技巧與音樂理論，每星期上一次課，每天吹奏練習半小時，每三個月與同好聚集辦小型驗收演出會，由老師指正，迄今七年未間斷。從醫學學術研究証實老年人學樂器可延緩退化，因為它能達到刺激你手到、眼到、耳到、心到 的功能。林教授認為要學習樂器建議最好加入團體，互相切磋技術互相激勵，自娛娛人，定期驗收成果，才會享樂其中，成為持續的動力。
以運動促進健康幸福
人老退化是必然的，運動能有效的維持體能延緩退化，過去林教授並未持續運動，當血糖稍高，經妻子鼓勵，開始遵照美國心臟醫學會建議的三十分鐘快走二公里，一星期五次就足以讓心血管維持健康，四年無間斷。肥胖是危險訊號，BMI值要維持二十四以下，若飲酒勿超過每天一小杯，切忌含糖飲料，有病患每天習慣喝兩罐罐裝甜咖啡，甚至以感冒液當飲料，這都有損健康。運動可增加肌肉量，提升免疫力。醫學發現透過運動啟動體內多重「快樂荷爾蒙」，譲人呈現積極且心情開朗，隨時保持幸福感，也能延長壽命。加拿大小學老師歐嘉·柯黛格（Olga Kotelko）退休後，七十七歲那年首次接觸田徑卻能環遊世界參與賽事，締造了散十二項世界紀錄，贏得七五○枚金牌，她竟在九十五歲時又打破了六項世界紀錄。
持續社會的參與和服務
林教授長年在台中忠明教會擔任長老，無私的奉獻與參與教會建造和管理，並以愛關心人。
亦曾擔任台中基督教青年會(YMCA)的義務領袖及理事長。林教授卸下中山醫大校長後，除繼續在學校教學，與看門診，貢獻所學，擔任YMCA的大墩社區大學校長，每年培育學生達七、八千人對推動國民終身學習頗有貢獻。
五十多歲起參加扶輪社的每周一次聚會聽演講，起初因工作忙時間壓擠，稍覺壓力，但二十年來，尤其退休後悟到能有長年分享談心彼此建立默契之友，友誼彌足珍貴。深感無論退休前後，參與團體彼此扶持，可避免退休後的人際疏離，導致孤單憂鬱伴隨而來。且多年來聽許多演講，擴展視野獲益良多。
連結與親人親密的關係
林教授祖孫三代恰成一打，無論敘餐或年度旅遊，幾乎全員都到齊。兒孫輩居北部，林教授夫妻居中部，但每逢長假，寒暑，兒孫輩都樂意回去長住，家族親情親密和諧。從兒女小時就重視品行與獨立，婚後不過問家務事，並尊重各自育兒之道；林教授笑稱如此才不被兒孫嫌棄。
由於林教授仍在工作服務，妻子為家族的橋樑，舉凡慶典像子媳、孫輩畢業或表演等，他們盡可能趕往參與；當兒媳們有事或出國時，妻子前往顧孫。用心疼惜晚輩，實踐愛的真諦，是高齡者幸福的秘訣。
展現高齡者圓融的生命
無論繼續委身醫學專業 追求國際頂尖醫學新知，結合醫學和人文與藝術的開展，和退休後音樂與運動的加入，積極的參與社會服務，以及深入建立社群、親族的關係。林教授退休後，仍滿載對醫學的貢獻，且洋溢健康、幸福、活力，堪稱以圓融的生命，影響人的高齡者典範 。
(作者：許素菲/大學退休教授，台灣高齡化社會發展研究協會研究員)